TEMATY LEKCJI

Po szerokiej drodze. Dzieje transportu wiejskiego

Podczas lekcji uczestniczy poznają dzieje transportu wiejskiego począwszy od transportu ręcznego aż do kołowego. Prezentowane są różne wozy specjalne, np. wóz strażacki, beczkowóz. Lekcja zakończona jest atrakcją – przejażdżką wagonetką konną.

Czas trwania: ok. 2 godz.

Osoby niewidome mają możliwość dotykowej eksploracji specjalnie przygotowanych stanowisk dotykowych z reliefami oraz modelami wybranych obiektów.

Od ziarenka do bochenka

Uczestnicy lekcji poznają tradycyjny sposób powstawania chleba począwszy od ziarna, poprzez jego obróbkę, do wypieku chleba. Na zajęciach wykorzystywane są zabytkowe eksponaty służące do wypieku chleba. Uczestnicy zajęć poznają różne rodzaje ziaren, własnoręcznie mielą je na modelach żaren. Uwieńczeniem lekcji jest wypiek chleba w specjalnie do tego celu przygotowanych piecach, zakończony degustacją.

Czas trwania: ok. 1,5 godz.

Osoby niewidome poznają dotykiem konsystencję ciasta i naczynia służące do jego wyrobu oraz tradycyjny piec do wypieku chleba. Mają możliwość mielenia ziarna na żarnach.

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną poznają żarna do mielenia mąki, naczynia służące do wyrobu ciasta. Do poznawanych obiektów przyporządkowują piktogramy. Na zakończenie otrzymują dyplom uznania z broszurą w ETR.

Zwierzęta gospodarskie

Na zajęciach w muzealnej oborze uczestnicy poznają gatunki zwierząt gospodarskich tradycyjnie użytkowanych w gospodarstwie wiejskim. Biorą aktywny udział w pracach związanych z pielęgnacją i pozyskiwaniem produktów od zwierząt. Atrakcją wizyty u zwierząt jest dojenie sztucznej krowy, czy karmienie owiec i kóz.

Czas trwania: ok. 1,5 godz.

Osoby z niewidome mają możliwość dotykania żywych zwierząt, runa owczego i dotykowych pomocy dydaktycznych.

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną poznają nowe pojęcia i zwierzęta oraz pozyskiwane od nich produkty również za pomocą piktogramów. Na zakończenie otrzymują dyplom uznania z broszurą w ETR.

Heca na 12 fajerek, czyli zapraszamy do kuchni

Lekcja ma na celu zapoznanie dzieci i młodzież z dawną kuchnią ziemiańską, jej funkcją, wyposażeniem, znaczeniem oraz codziennym i rocznym rytmem prac związanych z przygotowywaniem posiłków we dworze. W trakcie lekcji uczestnicy obejrzą zabytkowe urządzenia kuchenne. Zauważą jak silny wpływ miał rozwój techniki na zmiany, jakie zaszły w wyposażeniu kuchni w XX wieku i jak wpłynęły na ułatwienie pracy i skrócenie czasu wykonywania potraw.
Smaku lekcji doda wykonany na podstawie starych przepisów kompot z owoców, a nawet warzyw, który podany zostanie w tradycyjny sposób w kompotierkach.

Czas trwania. ok. 1,5 godz.

Osoby z niewidome zapoznają się dotykowo z wiekowymi urządzeniami kuchennymi i naczyniami.

W dworskiej pralni. Pranie, maglowanie i prasowanie

Podczas spotkania w dworskiej pralni uczestnicy zapoznają się z historycznymi już metodami prania, jak też maglowania i prasowania tekstyliów. Na zakończenie uczestnicy samodzielnie piorą w zabytkowej balii.

Czas trwania: ok. 1,5 godz.

Osoby z niewidome podczas lekcji dotykowo poznają eksponaty służące do prania i prasowania, np. magle, żelazka na węgiel, duszę i gaz.

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną poznają nowe pojęcia i zabytkowe przedmioty również za pomocą piktogramów. Muzealia zostają porównane do współczesnego sprzętu gospodarstwa domowego. Na zakończenie uczestnicy otrzymują dyplom uznania z broszurą w ETR.

Czerwone korale

Lekcja muzealna na temat biżuterii ludowej. W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się dlaczego czerwone korale były najczęściej noszoną biżuterią w Polsce i jakie znaczenie miała biżuteria dla ludzi żyjących na wsi.

Czas trwania: ok. 1,5 godz.

Osoby z niewidome poznają dotykowo wybrane stroje ludowe wraz z biżuterią. W części warsztatowej każdy wykona własnoręcznie naszyjnik lub bransoletkę.

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną przyjrzą się z bliska strojom ludowym i wykonają dla siebie naszyjnik lub bransoletkę.